Как поступить в мед институт
«Какие предметы нужны для поступления в медицинский ВУЗ?» – Яндекс.Кью
Если мы говорим про лечебный, педиатрический, стоматологический факультеты, я бы посоветовал материалы, может быть, даже научно-популярные, по эволюционной биологии, сравнительной анатомии и прочим подобным вещам. Этому очень мало внимания уделяется в процессе обучения в вузе, но в то же время они упростят погружение в фундаментальные медицинские науки.
Например, в анатомию. В анатомии человека очень много нелогичного, того, что просто придется заучивать. Самая популярная алогичность - это, наверное, возвратный гортанный нерв (n. laryngeus recurrens). Суть в том, что нерв, выходит из мозга в составе блуждающего нерва, проходит мимо гортани и идет вниз, делает петлю вокруг аорты и практически тем же самым путем возвращается обратно, к гортани. Казалось бы зачем?
Но все, что нужно для понимания истории возвратного гортанного нерва, — что у рыб блуждающий нерв посылает ветви к трем задним жабрам, и для них вполне естественно проходить под соответствующими жаберными артериями. У этих нервов нет никакой возвратности, они идут к своим органам-целям кратчайшим и самым естественным путем.
Какие экзамены нужно сдавать при поступлении в медицинский колледж?
Вступительные испытания
При приёме граждан, поступающих на базе среднего (полного) общего образования для обучения по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования, обязательными для всех категорий абитуриентов являются вступительные испытания:
Специальность 050146 «Преподавание в начальных классах»:
русский язык (результаты ЕГЭ),
математика (результаты ЕГЭ),
проф. экзамен
Специальность 050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»
русский язык (результаты ГИА),
биология (результаты ГИА или устно),
проф. экзамен
Специальность 230111 «Компьютерные сети»
русский язык (результаты ГИА),
математика (результаты ГИА),
проф. экзамен
Специальность 050710 «Специальное дошкольное образование»
русский язык (результаты ГИА),
биология (результаты ГИА или устно),
проф. экзамен
Специальность 050144 «Дошкольное образование»
русский язык (результаты ЕГЭ),
биология (результаты ЕГЭ),
проф. экзамен
Специальность 050144 «Дошкольное образование» (заочная форма обучения)
русский язык (результаты ЕГЭ или письменно (изложение),
биология (результаты ЕГЭ или устно),
проф. экзамен
Специальность 050141 «Физическая культура» (база 9 классов)
русский язык (результаты ГИА),
биология (результаты ГИА или устно),
физическая подготовка
Специальность 050144 «Физическая культура» (база 11 классов)
русский язык (результаты ЕГЭ),
биология (результаты ЕГЭ),
физическая подготовка
7. Дополнительные вступительные испытания проводятся:
специальность 050144 «Физическая культура»: в форме сдачи контрольных нормативов по разделам (лёгкая атлетика, плавание, гимнастика)
специальности:
050146 «Преподавание в начальных классах»,
050715 «Коррекционная педагогика в начальном образовании»,
050710 «Специальное дошкольное образование»,
050144 «Дошкольное образование»,
профэкзамен проводится в форме собеседования и контрольного тестирования.
специальность 230111 «Компьютерные сети» профэкзамен проводится в форме компьютерного тестирования.
Как поступить в медицинский институт
Инструкция
Точно определитесь с будущей специальностью. Медицинские ВУЗы предоставляют широкий выбор профессий, выберете, какая нравится вам. Поинтересуетесь, какие дисциплины там изучают. Выбор специальности соотносите с вашим дальнейшем трудоустройством, профессия должна быть востребована в вашем городе и стране.
Точно определитесь с будущей специальностью. Медицинские ВУЗы предоставляют широкий выбор профессий, выберете, какая нравится вам. Поинтересуетесь, какие дисциплины там изучают. Выбор специальности соотносите с вашим дальнейшем трудоустройством, профессия должна быть востребована в вашем городе и стране.
Выберите ВУЗ. Законы позволяют подавать заявления в несколько учебных заведений, но лучше делать основной упор на 2-3 института. Уточните, если ли у ВУЗа соответствующие лицензии и разрешения министерств на выдачу диплома государственного образца, чтобы избежать поступления в негосударственный ВУЗ. Обратите внимание на то, когда в институте проводятся Дни открытых дверей. Попав на такое мероприятие, вы получите интересующую вас информацию. Узнайте, проводит ли ВУЗ подготовительные курсы, они помогут поступить в медицинский институт. Как правило, там обучают старшеклассников, обучение платное, но в случае успешного окончания абитуриент получает определенные преимущества при поступлении.
Если ВУЗ находится не в вашем городе, уточните наличие мест в общежитии, если таковое имеется. Узнайте о стоимости съема квартир в этом городе.
Изучайте химию и биологию, участвуйте во всевозможных олимпиадах по этим дисциплинам. Постарайтесь написать ЕГЭ на высшие баллы. При поступлении смотрят на его результаты. Но вполне возможно, что вам придется выполнять дополнительные задания по главным дисциплинам.
Подайте необходимый перечень документов для поступления. Поступить в медицинский ВУЗ на бесплатную форму обучения сложно, тем не менее, заявление пишите на бюджет, если не пройдете по конкурсу, его всегда можно будет переписать.
Выберете ВУЗ. Законы позволяют подавать заявления в несколько учебных заведений, но лучше делать основной упор на 2-3 института. Уточните, если ли у ВУЗа соответствующие лицензии и разрешения министерств на выдачу диплома государственного образца, чтобы избежать поступления в негосударственный ВУЗ.
Ждите результатов и не отчаивайтесь в случае неудачи! За год можно будет подготовиться и попробовать поступить снова.
Обратите внимание на то, когда в институте проводятся Дни открытых дверей. Попав на такое мероприятие, вы получите интересующую вас информацию. Узнайте, проводит ли ВУЗ подготовительные курсы, они помогут поступить в медицинский институт. Как правило, там обучают старшеклассников, обучение платное, но в случае успешного окончания абитуриент получает определенные преимущества при поступлении.
Если ВУЗ находится не в вашем городе, уточните наличие мест в общежитии, если таковое имеется. Узнайте о стоимости съема квартир в этом городе.
Изучайте химию и биологию, участвуйте во всевозможных олимпиадах по этим дисциплинам. Постарайтесь написать ЕГЭ на высшие баллы. При поступлении смотрят на его результаты. Но вполне возможно, что вам придется выполнять дополнительные задания по главным дисциплинам.
Подайте необходимый перечень документов для поступления. Поступить в медицинский ВУЗ на бесплатную форму обучения сложно, тем не менее, заявление пишите на бюджет, если не пройдете по конкурсу, его всегда можно будет переписать.
Ждите результатов и не отчаивайтесь в случае неудачи! За год можно будет подготовиться и попробовать поступить снова.
История врача: как я не поступила в университет
Российские выпускники продолжают сдавать ЕГЭ. Самый главный страх вчерашних школьников – недобрать баллов. Надежда мечтала стать врачом с детства, окончила школу с медалью, но обстоятельства помешали поступить в тот университет, который был для нее всем. Она возвращалась в свой маленький городок из блистательного Санкт-Петербурга, мечтая только о том, чтобы никто из знакомых не попался по дороге...
Надежда
Я родилась в небольшом городе Каменск-Шахтинский в Ростовской области и в течение всех школьных лет собиралась уехать и поступать в медицинский университет. Медицину видела делом своей жизни. По натуре я лидер, в школе училась практически на одни «пятерки», шла на серебряную медаль.
ЕГЭ тогда сдавали не все, но я собиралась уезжать поступать в Санкт-Петербург, поэтому выбрала для себя именно эту форму экзамена. Так у меня было больше возможностей подать свои документы сразу в несколько университетов.
Учителя, кстати, отговаривали. Нас не «натаскивали» на ЕГЭ, а просто учили, но я была уверена в своих силах. Сдавала русский язык, математику, химию, физику и биологию.
Мобильными телефонами мы практически не пользовались, так что варианта «списать»просто не было. Русский, математику и биологию сдала с самыми высокими баллами, а вот по химии и физике мои баллы колебались в стандартной системе оценок между «тройкой» и «четверкой».
Я села в поезд и отправилась в «северную столицу». Смотрела в окно, думала о том, что скоро у меня начнется новая интересная студенческая жизнь… И представить себе не могла, чем закончится эта поездка.
В Санкт-Петербурге моей целью стали два сильных медицинских университета – Первый медицинский университет им. И.П. Павлова и СЗГМУ им. И. И. Мечникова. На всякий случай я подала документы и в Ростовский медицинский университет на медико-профилактический факультет. Это был крайний запасной вариант.
Я очень рассчитывала на свою школьную медаль и не сомневалась, что сдам единственный экзамен для тех, кто поступал по ЕГЭ. Мне предстояло справиться с химией и компенсировать недостающие баллы. Не скажу, что была абсолютно спокойна, но за спиной – сильная школа, это добавляло уверенности.
Конкурс был огромный, но, к моему удивлению, далеко не все горели желанием лечить людей. У здания университета парковались дорогие для вчерашних выпускников школы автомобили. Абитуриенты разделились на переживающих медалистов из разных городов и обеспеченных выпускников, которые химию не знали, но чувствовали себя уверенно, если не сказать – самоуверенно.
Когда мы получили задание по химии в университете им. И.П. Павлова, все абитуриенты пришли в ужас – это были очень сложные задания уровня академии РАН. Передо мной лежало несколько листов А4 с формулами, которые должны знать выпускники вузов, а не абитуриенты, сейчас-то я могу оценить их как специалист! А тогда, похолодев, я оглядела аудиторию: у всех на лицах была полная растерянность.
Сдав работы, мы услышали, что через три дня можно будет узнать оценки, а через четыре – подать апелляцию. Совершенно случайно я оказалась рядом с университетом через день, и увидела, что результаты экзаменов уже вывешены, а апелляцию можно подать только сегодня и сейчас.
Никто из абитуриентов, с которыми я познакомилась и подружилась за время сдачи экзамена, об этом не знал! Нас, лучших выпускников страны, медалистов, просто «слили». У медалистов было примерно десять «троек», одна или две «четверки» и пара «пятерок». Конечно же, мы подали апелляцию и получили ответ об «ошибках»: не там стоит запятая, пропущено двоеточие.
Я и сейчас могу иногда пропустить запятую, но зато знаю, как вылечить человека от бронхита, от пневмонии, от менингита. Что значила та запятая в моей работе, которая стоила мне баллов, если я могу спасти человеку жизнь? До сих пор я не могу найти ответа на этот вопрос.
В СЗГМУ им. И.И. Мечникова мне не хватило 10 или 13 баллов, чтобы поступить по ЕГЭ… Без денег, которые я долго копила на поездку, без перспектив попасть в университет, в который я так стремилась, я, полностью упав духом, бродила по городу, понимая, что мне предстоит вернуться домой, возможно, искать работу…
Моя мечта, к которой я шла всю школу, в Санкт-Петербурге не сбылась. Сказать, что я была разочарована, значит ничего не сказать! Более того, я была зла. Мы все чувствовали себя обманутыми. Вместо наших знаний, ради которых я сидела над учебниками всю школу, оценили умения ставить точки и запятые на экзамене по химии!
Здоровая злость родила во мне желание бороться за свою мечту. Я вернулась в Ростов и уже там узнала, что по результатам ЕГЭ меня зачислили в Ростовский медицинский университет. Я долго не могла примириться с таким исходом. Мой друг через два года пробил стену и попал в Санкт-Петербургский вуз, и, сравнивая наши конспекты, я смогла оценить высокое качество образования моего Ростовского университета.
У нас было много практики, потрясающие преподаватели. Когда пришло время распределения в интернатуру, я уже не сомневалась, что могу поступить практически в любой вуз, и без труда поступила в РУДН в Москве. Университет окончила с красным дипломом.
Когда искала работу, меня «отрывали с руками». Я много ездила по всему миру, участвовала в международных конференциях и конгрессах, и каждый раз передо мной вставал тот лист со списком имен и оценками. Несколько лет назад это казалось крахом всего! Так ли это было на самом деле?
Я очень сочувствую современным школьникам – их обыскивают перед экзаменом, отбирают телефоны. Это неправильно и унизительно! Как врач, я могу сказать, что человек – не машина, нельзя стандартизировать таланты школьника. У кого-то лучше развита краткосрочная память, кто-то помнит много информации, но не знает, как ее применить. Кто-то не может написать слово из четырех букв без пяти ошибок, но при этом – отлично общается. Пусть этот человек не поступит на филологический факультет, но он может стать специалистом по продажам, оратором.
На своем опыте я убедилась в том, что успешная сдача ЕГЭ или провал не гарантируют абсолютно ничего. Целеустремленность, следование своей мечте, желание бороться – вот что действительно важно.
Я захотела стать врачом и стала им, несмотря ни на что.
